JUSTIFICACIÓN
Según establece el artículo 7 del Real Decreto 126/2014, de 28 de febrero, dentro de los objetivos de la etapa de Educación Primaria está el de encaminar al logro de la adquisición, por parte de todo el alumnado, de las capacidades que les permitan iniciarse en la utilización, para el aprendizaje, de las Tecnologías de la Información y la Comunicación desarrollando un espíritu crítico ante los mensajes que reciben y elaboran.
Estamos en el milenio de la globalización y de la expansión mundial de Internet. Esto hace que dispongamos de unas posibilidades de comunicación y de información hasta ahora desconocidos.
Por este motivo todo el profesorado está cambiando sus modos y maneras tanto en sus tareas de enseñanza-aprendizaje como en la forma de relacionarse entre sí y su entorno.
Creemos que nuestros alumnos/as, que viven ya en sus casas inmersos en este mundo de las nuevas tecnologías, necesitan un entorno educativo acorde con sus vivencias y que ofrezca formas más motivadoras y novedosas.
Pensamos que las TICs deben encontrarse al servicio de una transformación e innovación en el currículum ordinario del centro, favoreciendo el paso desde una forma tradicional de trabajar hacia un nuevo modelo educativo. Naturalmente, este cambio debe partir del convencimiento de que los métodos y presupuestos tradicionales deben evolucionar para formar adecuadamente a las generaciones que vivirán en una sociedad muy distinta a la actual, dominada por las tecnologías de la información y comunicación.
Además, son precisamente estas tecnologías, las que nos puede ayudar a llevar a la práctica este cambio de mentalidad en relación la enseñanza y el aprendizaje. En nuestro colegio, son bastantes los profesores que sienten esa inquietud y, aunque no todos han adquirido el mismo nivel de conocimientos informáticos, siempre se ha estado dispuesto a aprender a usar esta herramienta educativa.
Otra de las razones es la necesidad de contribuir a la alfabetización digital de nuestros alumnos y alumnas, así como promover la utilización de estas tecnologías en todo el conjunto de nuestra comunidad educativa.
OBJETIVOS QUE SE PRETENDEN ALCANZAR A CORTO Y LARGO PLAZO
La introducción de los ordenadores en el aula es un cambio inmediato, pero su utilización didáctica por parte de profesores/as y alumnos/as requiere el desarrollo de una serie de actitudes, habilidades y conocimientos que necesita un amplio margen de tiempo.
Por ello, es necesario definir las metas que se pueden alcanzar a corto plazo y que facilitarán el camino para aquéllas que necesiten un período más largo para su consecución.
Resumiendo, nuestro centro está interesado en llevar a cabo este proyecto porque cuenta con la experiencia básica inicial para abordar la incorporación de las TICs a la práctica docente cotidiana. Esta incorporación deberá ser gradual y favorecer cambios en la manera tradicional de comprender y aplicar el currículum, además desarrollará en nuestros alumnos las capacidades necesarias para desenvolverse en la sociedad del conocimiento.
OBJETIVOS GENERALES:
1º) Incorporar en nuestro centro las tecnologías de la información y la comunicación para adaptarnos de una manera real y práctica a lo que la sociedad espera de nosotros, siendo motor y promotor del avance de la misma.
2º) Promover, mediante nuestra formación y actualización continua en las nuevas tecnologías, un cambio metodológico que nos lleve a mejorar la calidad de nuestra labor docente.
3º) Potenciar la formación integral de nuestros alumnos.
4º) Minimizar, en la medida de lo posible, y desde el punto de vista socio-educativo, las posibles desigualdades que se puedan dar entre nuestro alumnado.
5º) Mejorar la atención a la diversidad (alumnos con N.E.E., multiculturalidad,…).
6º) Formar a nuestros alumnos en el uso de las TIC y capacitarlos para: buscar información, seleccionarla de forma crítica y transformar esa información en conocimiento.
7º) Fomentar el trabajo colaborativo.
8º) Formar alumnos más protagonistas, más independientes, más responsables, más tolerantes y más capacitados.
9º) Implicar de manera activa en este Proyecto a toda la Comunidad Educativa y de otros ámbitos de nuestro pueblo.
2.1. OBJETIVOS A CORTO PLAZO
2.1.1. Objetivos en relación a los profesores:
– Aprender el manejo básico del sistema operativo y los programas de software libre que se van utilizar en su aula.
– Valorar las posibilidades que ofrecen las TICs para la labor docente: uso de nuevos y atractivos recursos didácticos, intercambio de experiencias e innovación de la práctica educativa cotidiana.
– Realizar experiencias concretas para el uso de las TICs en las áreas y niveles que imparte cada profesor.
2.1.2. Objetivos en relación a los alumnos:
– Aprender el manejo básico del sistema operativo y los programas de software libre que se van utilizar en su aula.
– Utilizar el ordenador y sus diferentes posibilidades como una nueva herramienta para el aprendizaje:
– Navegar por páginas Web
– Usar diversos medios de comunicación: correo.
– Usar en el trabajo cotidiano un procesar de textos
– Utilizar diverso software educativo, según el nivel y área de trabajo.
– Cuidar y hacer un uso correcto del material.
– Desarrollar estrategias para la búsqueda, selección y organización de la información.
– Sintetizar la información obtenida de diversas fuentes en trabajos personales.
2.2. OBJETIVOS A LARGO PLAZO
2.2.1. Objetivos en relación a los profesores:
– Adquirir los conocimientos informáticos necesarios para poder hacer un uso didáctico de las TICs en todas las áreas que imparte.
– Solucionar los problemas técnicos elementales más comunes que plantean los equipos informáticos.
– Utilizar la red como medio de formación permanente:
* Realización de actividades de teleformación.
* Búsqueda de recursos para el aula.
– Publicar en la página Web del centro los trabajos realizados y las experiencias llevadas a cabo.
– Incorporar las TICs en todas las áreas del currículum, como una herramienta didáctica de uso cotidiano.
2.2.2. Objetivos a conseguir por los alumnos:
– Conocer y utilizar las herramientas informáticas básicas que le permitirán usar las
TICs en el proceso de aprendizaje:
* Sistema operativo.
* Software educativo
* Procesador de textos
* Software de creación y manipulación de imágenes.
* Acceso a Internet: navegación, correo.
– Desarrollar estrategias para la búsqueda, selección y organización de la información.
– Utilizar los diversos canales que ofrecen las TICs para adquirir información: páginas Web educativas, software, correo electrónico,…
– Utilizar técnicas de trabajo intelectual: resúmenes, esquemas, mapas conceptuales, memoria comprensiva, etc.
– Sintetizar la información obtenida en diversas fuentes en trabajos personales.
– Realizar aprendizajes significativos y potenciar su autonomía en el aprendizaje: aprender a aprender.
– Analizar críticamente la información que reciben, descartando el material no relacionado, así como lo accesorio e irrelevante.
